Recuerdos...

Hola guapetonas!!! ¿qtal estais? espero que muy bien...
ya estamos en la recta final de las practicas, que penita que se acaben la verdad... se me han hecho estos 3 meses muy cortitos y he aprendido mas que ná...
Bueno chicas espero que nos veamos pronto y nos vayamos de fiestita que buena falta nos hace verdad??
Un beso para todas
Ana. =)

FELIZ NAVIDAD Y FELICES FIESTAS

Desde Infantic os deseamos a tod@s nuestros seguidores que paseís una Feliz  Navidad y un Próspero Año Nuevo.

Un saludo =)

!REFLEXION DE LAS TICS APLICADAS A LA EDUCACION!

Nos encontramos con la evolución de la tecnología educativa en el S.XX: las raíces de la disciplina, la década de los 70, los 80 y 90 y el comienzo del siglo XXI.

Se le da una gran importancia a la formación militar norteamericana en los años 40, a la fascinación por los audiovisuales y la influencia conductista: años 50 y 60, al enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza años 70, a la crisis de la perspectiva tecnócrata de la tecnología educativa (años 80 y 90), a la conceptualización de la tecnología educativa, a la conceptualización de las TICS, a la tecnología educativa en el siglo XXI, a la tecnología educativa en España con breve repaso a su origen y desarrollo, al tratamiento de la información y competencia digital, a las competencias básicas y tic en la educación infantil y los nuevos problemas educativos ante las Nuevas Tecnologías.

En definitiva, las nuevas tecnologías siguen avanzando pasos agigantados, ya que ha evolucionado en un periodo corto de tiempo.

Las TICS son un buen recurso para el profesor en el aula y para que el alumno pueda alcanzar el máximo aprendizaje desde perspectivas diferentes.

Esther Gamero Condiño
María García López
María José Gómez Guisado

HOTPOTATOES

!ACTIVIDADES DE HOT POTATOES!

Nosotras hemos realizado dos actividades:

1. Actividad de JQuiz, porque nos parece interesante que los niños desarrollen la capaciad para elegir las distintas opciones que se proponen en la actividad diseñada a parte del reconocimiento y aprendizaje de las letras.

Por otro lado es una actividad fácil de crear y sencilla de resolver, puesto que solo hay una respuesta correcta.

El objetivo que queremos conseguir es que los niños adquieran la capacidad de decisión entre las distintas opciones que se le proponen de acuerdo a unas preguntas diseñadas, algunas con más dificultad que otras y que sepan reconocer las distintas vocales y letras.

Esta actividad esta planteada para niños de 5 años, porque es la edad en la que empiezan a aprender y reconocer letras y vocales.

La tarea está diseñada para que el alumno lo acate con la ayuda del profesor, siendo preferible su explicación previa desde el proyector o pizarra digital ( que el/ la profesor/a lea las preguntas y las respuestas y el alumno las elige).

En la situación educativa en la que se realizaría JQuiz, sería después de haber realizado una sesión de repaso de las vocales, para averiguar si el alumnado se ha enterado o si necesitamos proporcionarle tareas de apoyo. También a través de esta tarea podemos hacer un seguimiento de evaluación del alumno.

Para terminar decir, que es interesante que los niños se vayan familiarizando con la tecnología ya que esta tarea está diseñada para resolverla con el ordenador.

2. Actividad : es un crucigrama de animales, y lo hemos elegido porque consideramos que puede ser entretenido por la curiosidad que despiertan en los niños, las pistas qye se proponen, y motivador, porque muchos niños suelen tener mascotas en sus hogares y ello les causa interés a la hora de realizar la tarea.

El objetivo es conocer los distintos animales, así como algunas de sus características, función, alimentación, etc.

Esta actividad se llevará a cabo en el rincón de los animales, la realizaríamos en una de las horas después del recreo puesto que durante estas horas es conveniente realizar actividades más lúdicas.

!HOT POTATOES!

Hot Potatoes es un conjunto de seis herramientas de autor, desarrollado por el equipo del University of Victoria, que le permite elaborar ejercicios interactivos basados en paginas Web de seis tipos basicos.
Las herramientad son: JCLOZE ( genera un texto con huecos en blanco, donde tenemosque introducir las palabras que faltan), JQUIZ ( genera una serie de preguntas y se introduce las respuestas en un cuadro de texto), JCROSS ( genera crucigramas con espacios para introducir las respuestas), JMIX (genera ejercicios de ordenar frases), JMATCH (genera ejercicios de asociacion) y the masher ( permite copilar, de manera automatica, los ejercicios de Hot Potatoes en unidades didacticas.
Para descargar este programa podemos conectarnos a la web: http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/#dowloads
En definitiva, pensamos que este programa es muy interesante para el desarrollo del niño, ya que es un buen mecanismo de trabajo.